一年前，女孩兒桑薇發生意外，得到了夢九中學學生陸羽的幫助。一年後，桑薇考入夢九中學，驚訝地發現她心目中的優秀男孩兒陸羽已改名為梅山，還與以前判若兩人。陸羽的父親是醫學院腦外科專家陸翔風，正值事業輝煌時卻死於煤氣爆炸，而陸羽的伯父也從這座城市消失處無影無蹤。與此同時，桑薇身邊的不少同學也發生著奇怪的變化：衣領上出現了「七星瓢蟲」的圖案；有的人學習成績突然提高了，有的人在做了一個怪夢以後，變得莫名其妙了。這到底是怎麼回事呢？
這是一本校園裏發生的驚險科幻故事，結合幻想與現實，以三條故事線層層推展，曲折離奇，一步步引導讀者直視人類追求完美的無盡慾望，以及科技猶如兩刃刀的一體兩面。
本書特色
科學就是力量，
但是，失去了人性的力量，還會是人類所渴望的嗎？
「如果我們沒有人性化的思考，人類終究會有一天遇到自己製造出來的天大災難。」
結合腦醫學、電腦科技與校園生活
少年小說中少見的現實科幻題材。
氣氛詭譎懸疑，情節高潮迭起
逼視人類在追求完美的無盡慾望下
科技一步步淪為扼殺人性的劊子手。
張之路，大陸最有影響力的兒童文學作家之一，
獲中央電視台改編成熱門電視劇的代表作品！
得獎紀錄
‧ 2001年第五屆全國優秀少兒圖書獎一等獎
‧ 第四屆全國優秀科普讀物獎
‧ 第十二屆冰心圖書獎
作者後記
我寫《非法智慧》／張之路
我很喜歡帶有幻想色彩的小說和電影——不管它是科學幻想還是不怎麼科學的幻想。
幻想能為人打開一扇窗，從那扇窗向外望去，你能看到一個不同於現實卻五彩斑斕的世界。人的心靈就像長了翅膀得以自由的飛翔。
這個幻想世界從精神層面來講，也是實在的，是可以觸摸和感覺的，同時也是我們當代人非常需要的。對於少年兒童的讀者和觀眾，它更是如此。
幻想文藝（包括文學、影視、戲劇）在中國是比較薄弱的，我們當代至今沒有可以拿到世界上去比試比試的幻想小說、作家、及劇作家，我們更沒有以拍攝幻想電影而知名的導演。這些都不奇怪，因為在國內，幻想作品沒有受到應有的重視。
2000年6月，中國作協和中國科協聯合召開了「全國科普創作及科學文藝研討會」。我在大會上發言說：「科學文藝的地位就像一隻蝙蝠，在小鳥面前，人家說它是一隻老鼠；而在老鼠面前，人家又說它是一隻小鳥。於是蝙蝠就『繞樹三匝，無枝可依』。然而，蝙蝠就是蝙蝠，它既不可能成為小鳥，也不可能成為老鼠。如果我們暫時將文藝比作老鼠，將科學幻想比作小鳥的話，蝙蝠就是一隻不但會飛翔而且和生活的土壤緊密相關的精靈。這隻精靈就是科學文藝！投靠是沒有出路的，它只有豐滿自己的羽翼，標新立異，以獨立的姿態出現在人們面前！」
在寫《非法智慧》之前，我曾經寫過一些科幻小說，也寫過幾部幻想電影劇本，比如：《霹靂貝貝》、《魔表》、《瘋狂的兔子》，它們都曾受到少年兒童觀眾的熱烈歡迎。《霹靂貝貝》是1988年上映的，當年觀看這部影片的孩子都已經在工作了。有一位現在當記者的當年小觀眾前幾天為得到我的一本簽名小說《霹靂貝貝》到處托人找我、扮演貝貝的演員結婚的時候，成了媒體和網上的新聞……可見這個類型的影片對小觀眾產生的影響之大。
大約在1998年，北京少年兒童出版社邀我寫一部科幻小說。我答應了，然後就開始翻閱當時比較前衛的書籍和雜誌，大約做了半年的準備。其中有兩則科技新聞與假說引起了我的注意。一則是美國的加州大學有學者認為，人有第二「大腦」在人的腹部，因為除了生化物質和第一大腦相似之外，兩個系統還有相互的反饋，說得通俗些就是「有時候肚子出毛病，頭卻痛起來」。另一則，中國的武漢大學醫學院研製一種晶片植入癲癇病人的小腦，病人發病時，晶片就發出電脈衝阻止病的發作……
這些都是當時最尖端的科學新聞，當時我們還沒有無線上網的應用，但我想像將來一定會有！於是也當作「事實」用在小說裏。更重要的是我有一個疑問——「科學帶給人類的到底是不是幸福？」
2001年，小說出版了，定名叫《非法智慧》。出版社和作家協會為新書召開了研討會，中央人民廣播電臺也連續廣播了這本書，因此很快就發行了五萬冊，還獲得許多文學獎項。小說後來還被改編成電影《危險智慧》，獲得了中國電影「童牛獎」和開羅電影節的評委獎。
科學文藝是一個相對獨立的門類，它有著自己的創作規律和規範。我的體會是，科幻文藝在有了一個科學概念之後，更多的是要關照故事的精彩和人物的刻畫。否則，人們在作品中看到的就只是飛船在星球之間穿梭，外星人和未來人用雷射寶劍格鬥，滿眼的鋼筋水泥和空洞的術語。這樣的作品既沒有豐富的科學資訊和自然知識，也沒有躍動的生命、對生活的關懷和追求，更沒有哲學層面的思考與揭示。這樣的作品不能吸引人、打動人，因為它不是智慧的幻想，而是思維貧乏和蒼白的表現。
因此我在結構故事和刻畫人物的時候，盡可能把場景選在青少年最熟悉的校園裏。一是因為少年、兒童對發生在他們身邊的事情感興趣，另一個考慮就是我希望作品有種可以觸摸的真實性。最好做到若即若離，似真似假的程度，不要讓人因覺得離生活太遠而疏離了作品。與其讓人物和故事都「幻」得不可信，認為那都是不可能發生的遙不可及的事情，不如探索一種以故事和人物為魂魄，以科學為依託和背景的創作道路。在拍攝成電影的時候就更要考慮這些因素，因為拍攝的資金和製作能力都有一定的限制。
總而言之，我寫作時注意先從生活出發，在平常的生活裏尋找不平常的事情。亦真亦幻才有魅力。第二，我作品中的科學元素是能被常人理解、清晰的、有趣的，如果這些科學元素是尖端前衛的更好。第三，作品要有人文精神，創作中始終注意，「人之常情，非常事件」。
推薦的話
許建崑先生（私立東海大學中文系副教授）
以現代尖端科技電腦與生化為題材，同時關切孩童的養成與學校教育，利用緊張、刺激的情節跳接，宛如電影般的視聽效果，並且闡述了人類面對未來文明發展的省思；不管從娛樂或是教育的角度來看，張之路這本書都值得一讀。
故事開端，科學家接受陌生人資助發展生化晶片，卻離奇死亡。故事跳接到女主角桑薇考入夢九中學，尋找曾經幫助過她讓她心儀已久的男孩，那男孩竟然不認識她，而且粗魯、暴躁，甚至是幫派領袖。初次上課，課堂中出現了許多奇特的老師和同學。對一些光怪陸離的現象，桑薇鍥而不捨，繼續偵查，又屢屢出現詭異的追擊、兇殺案件，讓讀者屏息以對。
真相大白後，探討的主題顯現了。裝在肚子裡的生化晶片，如何使實驗者展現超能力？如何影響了第一大腦？陌生資助人還建構網路，控制這些「生化人」，其目的為何？拿自己孩子當實驗對象的科學家，發現實驗的副作用之後，又如何急中生智，拯救自己的寶貝？一連串緊張刺激的故事安排，暗藏著現代文明帶來的諸多難題，值得讀者們玩味。至於那七星瓢蟲，秘密生化工程的標誌，又何其貼切地展現了「非法智慧」的病毒型態！
目次
第一章 瓢蟲
第二章 夢九中學
第三章 青蛙
第四章 無人應答
第五章 天才與白癡
第六章 奇怪的徽記
第七章 夢囈教室
第八章 午夜地鐵
第九章 兔子定理
第十章 郭周
第十一章 第二大腦
第十二章 異夢
第十三章 老袋鼠
第十四章 父親
第十五章 駭客
第十六章 鴿子
第十七章 結局
