生命處處設限，卻仍有能穿透限制的光！
出生於對女性充滿限制的年代，奮戰於以男性為主的科學界。在生命的困頓中，找到影響全世界的光。
瑪里．居禮是世界上最家喻戶曉的科學家之一。出生於波蘭的她，從小就嶄露出對科學的興趣，為了爭取繼續完成學業的機會，她以一個家庭教師的身分，前往巴黎，在這裡遇到終身的伴侶，一位在法國大學工作的傑出科學家皮耶．居禮。兩人一同開啟了改變世界的科學研究。
瑪里是第一個贏得諾貝爾獎的女性。她所發現的兩種新化學元素，更被運用在癌症治療當中。「放射性」這個詞，就是瑪里發明的！她對於物理學的貢獻，最終也讓她付出了極大的代價……
為什麼瑪里．居里能成為科學界的超級巨星？打開這本引人入勝的書，一起來認識這位偉大科學家不凡的一生!
本書特點
1、廣而深入：以小指南方式介紹人物故事，忠實呈現各個面向。
2、設計新穎：插圖優美，圖文比例1:1，輕鬆閱讀無負擔。
3、多元議題：遍及人物生活時代的相關議題，可延伸多元學習。
4、資訊豐富：附有人物年表、重要名詞解釋與學習單，帶孩子深度思考。
5、裝幀精美：封面以進口紙裝禎，全書以三個特別色印刷。
熱血推薦
吳東龍（設計美學觀察家）
邢小萍（臺北市立永安國小校長）
陳欣希（臺灣讀寫教學研究學會創會理事長）
劉亞菲（繪本，生活練習）
（順序依姓氏筆劃排列）
作者：伊莎貝爾．湯瑪斯
科普童書作家，以人物、科學、自然等為主要創作題材。作品曾入選英國科學教育協會年度最佳書籍、英國皇家協會青少年圖書獎與藍彼得圖書獎等。
繪者：安可．魏克曼
自由插畫家。德國出生，畢業於英國坎伯韋爾藝術學院。作品散見於雜誌、書籍、廣告以及各種產品設計等。以手繪加上電腦上色的風格為主。目前定居於倫敦。
譯者：葉庭君
2014年畢業於國立台北教育大學兒童英語學系，目前任教於臺北市永安國小。根據過去的教學經驗，教學不僅僅是關於老師與學生的互動，更多的是互動背後得到的啟發。希望能藉由翻譯，從孩子的角度思考，讓讀者透過淺顯易懂的內容，認識世界，與自己對話。
導讀／為科學奉獻生命的偉大女性／葉庭君（本書譯者、國小英文教師）
是什麼讓瑪里．居禮成為科學界一顆閃亮的巨星呢？就連偉大的科學家愛因斯坦也稱讚的說：「在所有著名人物中，瑪里．居禮是唯一不被榮譽所腐蝕的人。」
她是第一位獲得諾貝爾獎的女性，發現了兩種新的化學元素並幫助開發治療癌症的方法；她甚至發明了「放射性」一詞！但她對科學的奉獻最終付出了巨大的代價……。
1934年，7月的陽光把療養院的病房照得溫暖而明亮，瑪里．居禮在病痛的折磨中，吐出最後一口氣，告別了她摯愛的人間。療養院裡的教授寫出了死亡病因：「長期接觸放射性光線而導致惡性貧血症。」大家都知道，「鐳」才是真正的兇手。
放射性元素剛發現時，即使是科學家，也不完全瞭解它對人體有多大的貢獻，或是……有多大的危險。居禮夫婦選擇毫無保留地公開研究成果，這包括製鐳的方法。鐳工業因而很快就在世界各地發展起來。事實上，當時瑪里．居禮紀錄實驗的三本筆記簿一直保留到現在，雖然已經過了四分之三個世紀，而且也經過消毒，可是仍然不能用手去接觸，因為上面的放射性仍然很強，具有危險性。可見當時居禮夫婦是在一種多麼危險，而卻渾然不知的環境裡從事實驗。
到底「鐳」這個神祕的東西究竟是什麼呢？而瑪里．居禮和她的先生又有什麼傳奇的故事呢？讓我們從這個有趣、豐富多彩的書中，一起與科學界最具啟發性的人物相遇吧！
系列推薦文／生命自當創造與眾不同的意義／邢小萍（臺北市永安國小校長）
對兒童來說，能夠找到令自己嚮往的「英雄」，把他或她當成學習的典範，是成長過程中非常重要的一件事。聯經出版社這一系列「改變世界的非凡人物」介紹了六位對世界產生深刻影響的非凡人物：芙烈達．卡蘿、愛蜜莉亞．艾爾哈特、瑪里．居禮、李奧納多・達文西、查爾斯・達爾文、納爾遜．曼德拉；有三位女性、三位男性；他們的成就分布在不同的面向——生物學家、政治學家、藝術家、物理學家、女飛行員以及跨領域的專家。
這一系列讀物適合提供中高年級的孩子閱讀，六位譯者全是現職的小學英語教師，有豐富的教學經驗，及為孩子選擇多元閱讀文本的能力。透過他們對於譯文的專業以及對孩子的理解，將文字轉化成適合孩子閱讀的內容，孩子們可以自己閱讀，可以透過班級共讀，當然也可以組成讀書會，選擇有興趣的人物進行深度對話、相互討論。
這六位非凡人物分別跨越美洲、歐洲、中歐、非洲，出生的年代從15世紀到21世紀，這些人物的生活環境無法與現在相提並論，或許都曾經歷世界重大的轉變，例如：革命、世界大戰、種族隔離……，因為外在環境的困頓，造就這些人物共同的特質：喜歡探索、有創造力、恆毅力、不怕困難、不輕易放棄，所以他們經常可以得到「史上第一」或是「世上唯一」的稱號。這些曠世成就並非偶然，無論他們生命的長與短，他們的故事能讓讀者深刻的感受——生命自當創造與眾不同的意義！
拿到這一系列作品時，一直在思考：世界上影響思考的人這麼多，為什麼選擇這幾位？為什麼沒有東方的代表人物？如果讓我來設計或挑選，我又會選擇哪些重要的非凡人物呢？身為一個推動閱讀的小學校長，當我在選書時，我會不會推薦這一系列的作品讓孩子讀呢？學校的英語教學團隊老師，一開始接觸這系列書籍，發現文宇、圖畫容易讀，雖然翻譯的過程中也會遇到一些小小的麻煩（如專有名詞），但老師們認為可以一起共事學習，也是歡喜的成就一件美事！譯者老師們也在這個過程中也學習甚多！
首先，這系列作品對於女性人物的描述，充分彰顯性別平等的真正意涵！芙烈達．卡蘿——一生受盡挫折磨難，仍然堅持自己對藝術的專注，在生命最後的階段，躺在展場大廳中的病床上，主持自己在祖國唯一且最後一場的畫展開幕；愛蜜莉亞．艾爾哈特——在喜愛飛行並爭取女性飛行的權力過程中，創造無數的第一，儘管最後在航程中消失，但求仁得仁，相信她一定是無怨無悔，並擁有世人永恆的懷念與敬重。瑪里．居禮對於放射性物質的研究和發現，成為20世紀中最重大的發明，更令人敬佩的是她永遠不居功，想到的是為更多的後續研究找到方向與經費，就連偉大的科學家愛因斯坦也稱讚她：「在所有著名人物中，居禮夫人是唯一不被榮譽所腐蝕的人。」這幾位勇敢突破女性發展的天花板，在當時充滿性別歧視和偏見的工作環境和社會氛圍下，她們鍥而不捨地追求自己的理想，一次又一次的突破框架與限制，並且讓世人看見女性不是只能在家中洗衣、燒飯、縫紉、和照顧孩子；她們一樣可以兼顧母親和做自己的角色，堅毅的逐夢。這是令人振奮的精采生命故事！
而李奧納多．達文西——15世紀中葉一個聰明又奇特的生命混合體：既是藝術家、數學家同時又是工程師和發明家。本書並沒有著墨太多在他的知名作品〈蒙娜麗莎〉，反而比較著墨在他對於各領域專業的探究精神和做法，尤其提到非常多次他的筆記，實在令人讚歎！查爾斯．達爾文——這19世紀很重要的「物種起源論」和「天擇演化論」在書中有非常精采的介紹和說明，對於科學或生物探究有興趣的孩子們，值得詳細的閱讀喔！而活到95歲的南非首位民選黑人總統納爾遜．曼德拉先生，他為種族平等所付出的努力和犧牲，對比現今的政治現場，更讓人欽佩。
傳記可以有不同的呈現方式，這一系列中高年級適讀的人物故事，希望能成為孩子自主學習和促進社會參與的典範，值得推薦！
