一生必學的英文單字:方法篇

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出版日期:2010-07-22
作者:陳超明
印刷:套色印刷
裝訂:平裝
頁數:80
開數:18*14.8cm
EAN:9789570836479
系列:Linking English

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您的書架上是否也有厚重的單字書,但是卻根本還沒背完前 20 頁就束之高閣了?
每天猛背、猛 K 單字書不但沒有意義,也無法達到效果。
政大英文系陳超明教授告訴您「語言實證法」才能有效消化單字,並且靈活運用!

重新編彙,加料集結聯合報最受歡迎的英文學習專欄 「一生必學的英文單字」:以電腦軟體分析整理必學的10 大情境單字〈文書會議.人力資源篇〉!

‧聯合報最受歡迎的英文學習專欄 「一生必學的英文單字」,自出刊即引發讀者熱烈迴響。本系列特別將專欄重新編彙,加料集結成書。
‧以電腦軟體分析實用的語料庫,整理出生活、工作等英語溝通必學的單字,整理分為實用 10 大情境單字。
‧可以應用於求學、就業、生活及各項英文檢定考試。
‧輕、薄且方便攜帶,隨身可讀。版面清爽,沒有閱讀壓力。

全系列分為 6 冊,包含方法篇及 10 大情境:

‧〈方法篇〉──囊括全書精髓的實用學習單字策略
‧〈文書會議篇〉、〈人力資源篇〉
‧〈出差參訪篇〉、〈辦公協調篇〉
‧〈財務金融篇〉、〈生產製造篇〉
‧〈採購總務篇〉、〈社交應酬篇〉
‧〈企劃行銷篇〉、〈談判合作篇〉

陳教授將帶領讀者學會觀察週遭生活情境的單字,用嘴巴說出來,用心去運用,這樣的單字記得牢,也用得久。單字書在精不在多,實用、好用最重要!

單字學習三大原則:
  1. 學習有用的單字(生活週遭的單字)
  2. 掌握字的聲音(不用靠音標!看到字母組合即可唸出,所謂的自然發音法)
  3. 實際使用在情境中(一定自己造句,對自己說出來)
請記住:自己的聲音永遠是最好的利器,一定要自己發音!自己造句會幫助你了解語意,同樣也要唸出聲來最有效!

推薦
ETS 王星威總經理唯一推薦,真正適合自我進修,並且在各項英語檢定考試都能奪取高分的最佳工具書

Active Vocabulary的重要!
  我經常到學校去做英語學習相關的演講,也提出過不少關於「情境單字學習」的概念,然而常會遇到與會者問我:「情境單字有哪些?哪一本單字書比較好?」老實說,我無法回答。理由是, 目前市面上的單字書大多是根據教育部所頒佈的單字表,或是針對托福(TOEFL)、GRE 等考試撰寫的單字書轉化而來的,前者與常用的職場情境單字有很大的差異,後者則因字數過多而不實用。

  學單字,有人說「常用的才會記得」,也有人說「記得的才會用」,到底何者為是呢?其實答案很簡單,學習單字,要先從情境著手,而且必須縮小學習目標,才能提高學習成效。語言是無法獨立於情境知識之外的;而情境知識,尤其是與工作及職場相關的內容,才是真正建構語言學習的基礎。

  以我個人在職場中使用英文的實際經驗來看,在閱讀時,大概會用到約 20,000 個字彙,但當我用英文寫與工作有關的 email,或跟外籍友人、客戶交談時,常用的英文單字卻不超過 3,000 個; 原因在於我對這 3,000 個字的定義及用法十分熟悉,游刃有餘,比較不容易犯錯,這跟陳超明教授所提到的 Active Vocabulary(實際使用字彙)的概念,不謀而合。

  曾參與過多益測驗的考生都知道,多益的常用字並不多,可是一直以來並未有專業的教授投身於職場字表的研究。一年前得知陳超明教授正在進行相關的研究,就懷著期待的心情,希望能夠盡快看到他的成果。陳教授與我曾就多益測驗的基本情境,有過多次討論與意見分享。陳教授依據他的專業認知,設定十大常用情境,再配合語料庫,終於在去年底完成了《一生必學英文單字》的字表。這個字表確實與多益測驗的常用字彙有相當程度的一致性。陳教授根據這份字表的內容,在聯合報發表專欄,深受讀者喜愛,現在集結成書,對英語學習者與多益的考生,真是一大福音。

  深信本書對於許多上班族,尤其是在職場中常常需要使用英文寫email 或做簡報的人,肯定會是絕佳的工具書,同時也是學習的好材料,因為「少就是美,用就是好」是一個英語使用者的成功關鍵。

ETS 台灣區代表
王星威

延伸閱讀
《一生必學的英文文法》
《一生必學的英文閱讀》
《英語即戰力》

目次
前言
推薦序
「單字十大情境」說明

I. 英文單字的重要性
 左手文法,右手單字
 我們需要的英文單字量有多少?
 使用單字,是掌握單字的第一步
 單字與記憶有關?
 一般學單字的方法
 有效的單字學習法:語言實證法

II. 如何掌握單字?
 創造自已的單字學習環境
 學習單字的三大原則
 找到最適合自已的發音方法
 創造使用環境
 情境式的學習

III. 一生必學單字的關鍵
 動詞──英文的靈魂
 名詞
 單字的分類
 縮寫的名詞
 動詞與名詞同形
 動詞與名詞的修飾字詞
 形容詞

IV. 累積單字量
 持續累積對自己有用的單字
 從情境中去累積自己的單字
 培養閱讀的習慣,增強對動詞的敏感度


  學習第二語言的第一步是先學會單字。任何語言學習的一開始,都是先知道單字,其次則是語法結構,也就是文法。知道單字的意義,再加上單字的排列組合,就能完整表達涵意。單字既是語言學習的開始,學單字就是重要的學習歷程,像最近很夯的電影《阿凡達》(Avatar),「入侵者」為了要了解「納美人」的語言,也是從一字一句慢慢地學習開始。值得注意的是,片中必須從發音開始,從聲音入門,再去學習單字,而且立刻就會運用剛學過的單字,像彼此的名字、某個情境等,這樣就能很快地學會一種新的語言。

  學習單字有兩大重要課題:第一、要有情境式的學習,一定要具備有用的溝通學習,也就是生活中用得到的單字,如此才會記得住,像地球人學納美語時,就是從兩人接觸的生活開始;第二、要學習一看到單字,就會發音。一般人以往學習英文都是先學音標,再記住單字,但往往花了很多時間,卻仍然記不住單字,或者背了很多一輩子都用不到的單字,結果是徒然浪費寶貴時間卻一事無成。

  有鑑於此,這本書旨在協助讀者從發音到語意情境的使用,掌握一輩子都用得到的單字;並將單字分門別類,提供讀者日常生活、職場等情境中都用得到且非常實用的單字。

  本書所列出的重要單字逾一千九百個,全部都是透過研究、實驗,再經電腦分析篩選出來的,字字珠璣,可以讓讀者在工作職場、生活情境中實際運用。我們透過多益(TOEIC)全真試題及一些職場的真實文件與實況英文,包括書寫文件、e-mail、開會、簡報等,蒐羅職場情境中最實用的字彙,適用國內外各大考試(含多益、全民英檢等)。本書排除了國中小最基本的一千字, 如 this, that, I, you, do, make 等,書中蒐集的單字,分類整理在十大情境中,更方便讀者學習與融入職場。

  學習單字有三個基本概念:

  第一、單字要從聲音學習,但不是死背音標,而是要學會看到一個字就會念出其發音。因此本書會將相關的字彙整理在一起,幫助讀者看到 -tion, pro-, re-, -ment 等相關字詞,就能知道應該發出的音。透過這樣的方式認識單字,再加上會正確發音,有助於記住一個新的單字,對拓展自己的單字庫很有幫助。

  第二、學習有用的單字。書中一千九百多個單字都非常實用,不僅有助於參加多益、全民英檢等考試,對個人的工作與生活也有幫助。這些單字以動詞、名詞和形容詞為主,都是有意義且常用的字詞,另外也會補充一些幫助情緒表達的副詞,以及一些會影響語意表達的重要詞彙等。

  第三、把單字放回生活與語言的情境中。以前是要在情境中學習單字,現在則要把單字放回情境中,解釋單字會在何種狀況下使用。至於特殊及例外用法暫且不提,以免造成讀者混淆。一般而言,只要了解一個單字會在何種情況下運用,之後在面對相關情境時,自然而然就能運用自如了。因此,本書的讀者不僅能夠知道單字的意義,更能進一步知道其使用時機與如何使用,這是一般字典或是市面上的單字書所看不到的。

  此外,本書還會指出掌握單字的各種小技巧,幫助你能夠更輕鬆地使用單字,更快速地熟悉單字。這也是全書的精華所在。

  本書的出版要感謝《聯合報》的孫蓉華組長、聯經出版公司,尤其要歸功政大博士班的林嘉鴻,他不眠不休的幫忙整理資料與例句,讓本書能夠如期出版。

  認真學習並熟悉這一千九百多個一生必學的單字,相信不論是考試、職場,只要好好地活用, 就可以無往不利,讓你受用一生!

                                             陳超明

選文

有效的單字學習法:語言實證法

  要如何學單字呢?最重要的關鍵在於,一定要使用這個單字!
  讓我們先來談談什麼是單字(word),依照《韋氏字典》(Merriam- Webster Dictionary) 的定義:
A speech sound, or series of them, serving to communicate meaning and consisting of at least one base morpheme with or without prefixes or suffixes but with a superfix; unit of language between the morpheme and the complete utterance.
  此段定義指出,單字其實是語言的聲音,其目的為溝通,包含有意義的詞素(morpheme)。此定義點出了單字的兩個特色:聲音及意義。針對這兩個特色,可以知道要掌握一個單字,就要從聲音入手,但同時也要知道這個單字的意義,也就是如何把它放在句子中使用。
  背單字與使用單字是兩回事。學習單字時,不需要去背稀奇古怪或生活中根本用不到的單字, 如 pangram。單字只要常常使用,根本就不會忘記,比方說「打開」電腦、手機,要用 power on。常常使用的字詞,根本無須刻意背誦,就能自然而然地記住,又如麥當勞(McDonald)、肯特基(KFC)等,大家都唸得出來又耳熟能詳。然而,儘管不用刻意去背誦單字,但也要請大家特別注意,必須記正確的單字且實際運用之。學習記單字就跟學習文法一樣,要實際使用,而不是硬用某些分析法或是記憶法去強記。
  像一般人在背 university(大學)這個字時,都習慣先用手寫出字母,再唸出聲,不過很多人就算唸了五、六遍,還是會忘記,因為這些人都忽略了語言的本質。單字(word)就是語言的聲音(speech sound),一個單字最重要的就是聲音,聲音是它的主軸,換句話說,一個單字, 只要你不會發音,就幾乎沒有意義。所以一定要落實使用的概念,張開嘴巴,把字唸出來之後, 再進入腦子裡,經過如此循環的過程,才能確實記住。如果只是背字母符號,並不符合語言的概念,因為語言是以「聽」為主,而不是「看」。所謂的朗讀(reading),其實就是「唸出聲音」。
  經過以上說明,本書歸納出幾個觀念與大家分享:
  1. 學習「有用的(實用的)」單字:出現在身旁的單字,就是有用的單字!
   .以工作場景為主的單字
   .以實際生活為主的單字
   .周遭環境的英文單字(捷運、高鐵、餐廳、機場等)
  2. 以聲音入門(唸出該單字)
   .結合單字的聲音(sound)、形象(image)或是觀念(idea)
   .語感的練習――大聲朗讀
  3. 語意的學習
   .實際的使用場景:自行配合現實場合造句――利用十大句法

  現在請大家試著記住以下的單字 :subsidize(補助);conform(遵從); regret(後悔);pretend(假裝);rotate(輪流);assume(假設);oppose(反對)
  試問,一個禮拜後,你還記得幾個呢?你的記憶力好嗎?其實要學會這幾個字,靠的不是記憶力。接著將以 subsidize 為例,透過下列幾個步驟,協助大家使用這個字,讓你永遠忘不了。
  一、請依照發音結構,將 subsidize 分成 sub-si-dize,看到任何英文單字一定要會唸,最好不要靠音標,而是依照字母的發音,將聲音唸出來。接下去,將 subsidize 大聲唸個 5 ~ 6 遍,如果有錄音設備,可以將自己的聲音錄下來,一有空,就隨時放出來(保證忘不了)!
  二、依照今天一天所發生的情境,對自己說一句包括 subsidize 的話。請大聲反覆唸個三到四遍,可以的話也錄下來,有空就放給自己聽。
  例:After the typhoon, the government subsidizes(現金補助)the farmers for their loss.
  只要確實依照以上兩個步驟去做, subsidize 這個字 將會永遠停留在你的腦子裡。
  自己的聲音永遠是最好的利器,一定要自己發音!而自己造句並大聲唸出來,則可以協助你了解語意。

掌握動詞與名詞
  在國際溝通場景中,重視正面表述與直接的語意表達,在英文表達中,動詞與名詞大都是表達的關鍵詞,副詞、形容詞與其他詞類的單字大都是語氣的表達,對語意影響不大,因此本系列與其他單字書不同,強調動詞與名詞單字的掌握。名詞大都用在主詞與受詞上,而動詞則是一句話的靈魂,掌握這兩者,溝通就能無礙。

貨號: 9789570836479 分類: , ,
作者:陳超明

致理科技大學講座教授,前政大外語學院院長,台灣國際人才發展協會理事長。在台東、高雄、新竹、苗栗等地偏鄉學推動「教得少、學得多」,以「學習者」為中心的英語教學法,主張「教會取代教完」。並於全台5個縣市推動國小、國中、高中的雙語教育;此外,也協助多所大學進行EMI(全英語授課)計畫。
近十年來,受邀至國內外企業、政府部門進行語言學習、管理與文學等演講,廣受歡迎。在漢聲電台主持廣播節目,曾獲得兩座廣播金鐘獎(最佳節目編撰、最佳文教節目主持人)。著有《雙語教育完整手冊》、《一生必學的英文系列》、《大考英文作文搶分祕笈》、《全球英語系列》等40多本英語學習、文學、管理暢銷書籍。

貨號: 9789570836479 分類: , ,