小學生可以怎麼保護地球？：12個行動，一起打造SDGs永續環境

＼＼史上最易實行及達成的SDGs永續行動指南！／／

 

「再這樣下去，我們長大後，可能無法安心待在地球上生活。」

 

當世界變糟，孩子會擔憂、會害怕，
以12個真正從孩子觀點提出的簡單行動，
一起讓這個世界變得更美好！

 

這是一位10歲少年為了世界永續發展的呼救，
更是孩子的永續生存的進行式！

 

＃隨書附贈 SDGs永續地球海報，邀請你我即刻展開行動！

 

 

一張來自聯合國聯合國糧食及農業組織的傳單，
促使一位少年開始思考自己如何影響地球──他是少年環保活動家喬治・Y・哈里森。
他從開始生活觀察，認識食物來源、追溯食物供給如何消耗地球資源，
更從生活動發現問題及想出改善方法！
本書這十二個簡單的行動，全出自喬治．Y．哈里森的倡議，
以孩童的眼光思考聯合國SDGs永續目標，
他更希望可以邀請大家願意貢獻一己之力，
為地球起身行動──一起參與改變，並創造改變！

 

本書並收錄喬治．Y．哈里森對日本AI權威、聯合國AI專家組候選人的東京大學松尾豐教授，以及聯合國世界糧食論壇訪問紀錄。

 

 

▎產品特點

 

★ 小學生做得到，你一定也可以！

被聯合國食糧及農業組織（FAO）譽為「應對環境問題的下一代的少年環保活動家喬治・Y・哈里森，以孩子的視角觀察與發現，關注常被視為理所當然的事，帶你重新思考對於世界上正在發生的事，像是世界的某個角落有人正因為自己無知的購物行為而受苦；耕作種植需要大量的水源，當你食用其他國家種植的食物時，同時也在消耗該國的水資源……等。

 

★ 鼓勵大家探討問題，針對未來發展進一步思考與想像

以兒童的眼光，分享自己的觀察與經驗，並透過問題或是引發疑問，邀請讀者獨立思考。

 

★ 提供具體數據，幫助貼近現況，並運用科技讓世界變得更美好

書中提供了許多數據，能幫助了解地球現況。此為針對如今日新月異的AI發展，我們更能藉由人工智慧（AI）的力量，設計高效率的傳輸線路，節省時間和減少能源消耗，讓自然與科技共存，讓世界變得更加美好。

 

★ 第一人稱視角，呼籲大家一起展開行動！

「我希望能有志同道合的朋友，開始起身行動。」

只要持續努力，即使一個小小的行動、個人力量，只要保有強烈積極的求知欲望，將所知道和理解的內容分享給周遭的人，一起將目光投向鄰國，甚至更遠的國家，看見整個地球所面臨的問題，分享各自發現的問題，一起創造改變。

 

 

了解之後，即刻展開12個容易實行的行動，
維持地球永續，你也做得到！

 

 

▎專家推薦

 

何昕家∣國立臺中科技大學通識教育中心教授兼永續發展辦公室主任
許如菁∣高雄市桃源區寶山國小校長
曾品方∣輔仁大學圖書資訊學系助理教授
永續行動推手共同推薦

 

● 面對氣候變遷、資源耗竭與生態失衡，永續發展已成為當代教育的重要課題，本書以淺顯敘事與具體行動，引導兒童理解日常選擇與地球未來之間的連結。從節能、減廢到公平貿易，每一項行動提醒著改變往往始於個人的覺察，當孩子願意關心食物、能源與自然，他們同時也在學習成為對世界負責的公民。願本書成為啟動行動的種子，當孩子理解日常選擇與地球未來的關聯，永續不再只是理念，而是一種可以從今天開始的責任與希望。
～何昕家∣國立臺中科技大學通識教育中心教授兼永續發展辦公室主任

 

● 這本書為我們播下永續的種子，讓孩子在溫柔科技翻動世界的土壤中滋養成長，在AI的輝光中，守護人性純真善良，與地球攜手共生，繪出更美好的明天。
～許如菁∣高雄市桃源區寶山國小校長

 

●我們只有一個地球，需要每一個人來守護，即使是小學生，也能做得到！
12個行動就藏著這本書裡，相信我們就是行動實踐家。
～曾品方∣輔仁大學圖書資訊學系助理教授